Descrizione
La scuola, secondo le moderne teorie, sta divenendo sempre più “la scuola del fare”; in questa ottica l’alunno vuole sentirsi partecipe della costruzione del proprio percorso culturale interagendo in modo attivo con la realtà che lo circonda. L’esperienza espressiva teatrale ricopre un’importante e riconosciuta funzione formativa in quel cammino che porta alla conoscenza delle proprie capacità e attraverso la socializzazione ed il confronto con gli altri, al superamento dei propri limiti.
Tale esperienza porta anche a quello sviluppo graduale di una coscienza di sé che prelude ed aiuta la formazione della personalità. Il libro nasce proprio con l’intento di spronare gli studenti alla riscoperta delle proprie potenzialità creative ed espressive. La formula didattica è articolata in una duplice direzione: da una parte è affidata alla parole che sono sempre semplici e dirette, dall’altra alle immagini che tali parole fanno scaturire.
Attraverso il gioco della lettura animata con le sue regole ed i suoi segni e attraverso la magia che solo il teatro riesce a comunicare, l’alunno ha modo di sviluppare le capacità meta- rappresentative immaginarie e scoprire nuovi percorsi comunicativi.
Dopo ogni racconto schede operative offrono, grazie a vari ed opportuni esercizi e giochi, l’opportunità di approfondire alcune tematiche di vita comune anche attuale e di riflettere sulle stesse con lo scopo di arricchire il bagaglio culturale del giovane lettore. Ciascun testo è per la maggior parte arricchito con illustrazioni originali.
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