Presentazioni
Alberto Bottino – Direttore Generale U. S. R. per la Campania;
Amedeo Salerno – Presidente Comitato provinciale CONI Napoli;
Patrizia de Mennato – Ordinario di Pedagogia generale Università Parthenope di Napoli.
Introduzione
L’educatore sportivo: profilo professionale e ruolo socio-educativo; di Maurizio Sibilio
Parte I – IL SISTEMA SCOLASTICO: ELEMENTI NORMATIVI E QUADRO ORGANIZZATIVO
Modulo 1 – Autonomia scolastica
1.1 L’autonomia amministrativa ed organizzativa; di Giuseppe Signudi
1.2 Autonomia, innovazioni e progettualità; di Luigi Vocca
Modulo 2 – Le attività motorie nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria di Filippo Gomez Paloma
2.1 Le attività motorie negli orientamenti e nei programmi
2.2 I laboratori didattici scolastici ed extrascolastici
Modulo 3 – Le attività motorie nella scuola secondaria di primo grado
3.1 Educazione fisica e sport nella scuola media; di Armando Sangiorgio
3.2 Le attività motorie nella scuola media di primo grado; di Alberto Imbriani
Modulo 4 – Le attività motorie nella scuola secondaria di secondo grado
4.1 L’educazione fisica nella scuola superiore; di Olimpia Pasolini
4.2 Aspetti psico-pedagogici delle attività sportive e metodologia della conduzione dei gruppi sportivi nella scuola superiore; di Anna Maria Meterangelis
Modulo 5 – I nuovi orizzonti delle attività motorie
5.1 Le attività motorie e sportive per i soggetti diversamente abili; di Daniela Paparella
5.2 Il ruolo delle Nuove Tecnologie per lo sviluppo delle attività degli educatori sportivi; di Giuseppe Baldassarre
Modulo 6 – Le attività motorie complementari ed integrative nella scuola dell’autonomia di Felice Corona
6.1 Le norme ed i soggetti impegnati nelle attività complementari ed integrative a carattere educativo-sportivo
6.2 I progetti educativo-sportivi degli studenti
6.3 L’associazionismo studentesco
Parte II – ATTIVITÀ SPORTIVE, ISTITUZIONI E TERRITORIO
Modulo 1 – La missione educativo-sportiva degli Enti locali
1.1 Attività educativo-sportive ed Enti locali, Associazioni sportive e scuole; di Sergio Roncelli
1.2 Sport, medicina ed Aziende sanitarie: prospettive future; di Domenico Tafuri
Modulo 2 – Il CONI: l’organizzazione sportiva e progetti speciali nel territorio
2.1 L’organizzazione sportiva nel territorio; di Antonino Chieffo
2.2 “CON-I-GIOVANI” progetto integrato per l’attività giovanile; di GiovanBattista Pelosi
2.3 Il gioco sport; di Giuseppe de Vita
Modulo 3 – La rete come sistema organizzativo delle attività sportive nel territorio di Maurizio Sibilio
3.1 Definizione di rete
3.2 I soggetti del territorio per costruire una rete educativo-sportiva
3.3 Le fasi di costruzione di un progetto educativo-sportivo
Parte 3 – IL PROFILO PROFESSIONALE DELL’EDUCATORE SPORTIVO
Introduzione di Maurizio Sibilio
Modulo 1 – Il portafoglio di competenze dell’educatore sportivo di Maurizio Sibilio
Modulo 2 – La formazione dell’educatore sportivo
2.1 Per un progetto di formazione breve degli educatori sportivi: definizione del ruolo e step formativi; di Tommaso Biccardi
2.2 Epistemologia, antropologia e pedagogia: Teoria e pratica; di Tonia Bonacci
2.3 Autopresentazione e presentazione dell’intervento: qualità della relazione e contenuti; di Elisabetta Reato
2.4 La comunicazione efficace; di Elisabetta Natale
2.5 Dalla teoria alla pratica: un modo migliore per imparare; di Amina Bisogno e Giovanna Olivadese
Modulo 3 – Essere e agire dell’educatore sportivo di Pietro Mango
3.1 L’educatore sportivo
3.2 Metodologia dell’intervento educativo
Schede
1. L’ambiente di apprendimento educativo-sportivo; di Gaetano Raiola
2. Gli attrezzi; di Rosario Sasso
3. I compiti programmatici e operativi nella scuola primaria; di Mario Salvi
4. Educare allo sport; di Francesco Perrotta
5. Attività motoria preventivo-compensativa ed adattata; di Claudio Santangelo
Bibliografia ragionata di Maria De Stefano
Note sugli autori